CHUYÊN ĐỀ 1
Ý NGHĨA , TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC
CHỌN NGHỀ CÓ CƠ SỞ KHOA HỌC
Mục tiêu :
Giúp HS biết được ý nghĩa , tầm quan trọng của việc lựa chọn nghề có cơ cở khoa học .
Nêu được dự tính ban đầu về lựa chon hướng đi sau khi tốt nghiệp THCS .
Bước đầu có ý thức chọn nghề có cơ sở .
B) Chuẩn bị :
- Tài liệu hướng nghiệp , phiếu học tập .
- Bài hát , ca dao tục ngữ nói về ngành nghề .
C) Tiến trình hoạt động :

Hoạt độngcủa GV và HS
 Nội dung

* Hoạt động 1 :Tìm hiểu 3 nguyên tắc chọn nghề
- HS: Đọc 3 câu hỏi đặt ra khi chọn nghề ( tài liệu hướng đẫn )
- GV ( hướng dẫn thảo luận ): Mối quan hệ chặc chẽ giữa 3 câu hỏi đó thể hiện ở chỗ nào ?
+ Tôi thích nghề gì ?
+ Tôi làm được nghề gì ?
+ Tôi cần làm nghề gì ?
- HS : đọc phần ghi nhớ , ghi vào vở .

* Hoạt động 2 :Tìm hiểu ý nghĩa của việc chọn nghề có cơ sở khoa học .

-GV : Trình bày tóm tắt 4 ý nghĩa của việc chọn nghề có CSKH .
-HS :
+ Mỗi tổ rút thăm trình bày 1 trong 4 ý trên
+ Tổ khác bổ sung (nếu có )
- GV :
+ Nhận xét
+ Nhấn mạnh nội dung cần thiết .

* Hoạt động 3 : Tổ chức trò chơi văn nghệ .
- HS hát hoặc kể chuyện về sự nhiệt tình lao động xây dựng đất nước trong các ngành nghề .
- Trò chơi :
+ Sắp xếp thành câu .
+ Giải thích ý nghĩa câu đó .


I) Ba nguyên tắc chọn nghề :
1) Không chọn những nghề mà bản thân không thích .
2) Không chọn những nghềmà bản thân không đủ điều kiện .
3) Không chọn những nghề làm ngoài kế hoạch phát triển kinh tế xã hội của địa phương , đất nước .
* GHI NHỚ : ( sách GV )


II) Ý nghĩa của việc chọn nghề :
Ýnghĩa kinh tế .
Ý nghĩa xã hội .
Ý nghĩa giáo dục .
Ý nghĩa chính trị .






- Thi đua giữa các nhóm .


- GV ghi sẵn các phiếu có các từ : NHẤT , NGHỆ , TINH , NHẤT , THÂN , VINH .

 D) Đánh giá kết quả chủ đề :
HS viết thu hoạch với nội dung :
Hãy kể các ngành nghề ở địa phương em ? Trong các nghề đó , những nghề nào phù hợp với khả năng của em ? Em thích nhất là nghề nào ? Vì sao ?
Em nhận thức được điều gì qua buổi Giáo dục hướng nghiệp này ?
E) Dặn dò :
- Tìm hiểu một số nghề thuộc lĩnh vực kinh tế phổ biến ở địa phương .
- Những lĩnh vực nghề nào mà em yêu thích nhất ?
- Tìm hiểu qua báo , đài các văn kiện Đại hội định hướng phát triển kinh tế xã hội của đất nước và địa phương 2006 – 2010 .





CHUYÊN ĐÊ 2 :
<<>><<>><<>><<>><<>><<>><<>><<>><<>><<>><<>><<>><<>><<>><<>><<>><<>><<>
ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI
CỦA ĐẤT NƯỚC VÀ ĐỊA PHƯƠNG

I) Mục tiêu :
- Giúp HS biết một số thông tin cơ bản về phương hướng phát triển kinh tế - xã hội của đất nước và địa phương .
- Kể ra được một số nghề thuộc các lĩnh vực kinh tế phổ biến ở địa phương .
- Biết quan tâm đến những lĩnh vực lao động nghề nghiệp cần phát triển .
II) Chuẩn bị :
HS sưu tầm một số nghề thuộc lĩnh vực kinh tế phổ biến của địa phương .
Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần IX ( phần chiến lược phát triển kinh tế - xã hội 2001-2005 )
III) Tiến trình hoạt động :
Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS

* Hoạt động 1 :
- Đọc từ 2-3 bài thu hoạch hay nhất của HStrong CĐ1 .
- Tóm tắt các ý chính của HS trong bài thu hoạch , nêu một số nghề mà HS chọn nhiều nhất .
- Nêu vấn đề : Ở địa phương em ( xã , huyện ) nghề nào có ưu thế mạnh nhất ?
Giới thiệu CĐ 2

* Họat động 2 :
- Trình bày tóm tắt phương hướng chỉ tiêu phát triển kinh tế xã hội của xã , huyện , tỉnh .
- Xen kẻ các câu hỏi
+ Các nghề nào mới xuất hiện gần đây ở địa phương mà em biết ?
+ Các ngày nào hiện nay không còn tồn tại ?
- Nêu